言傳身教重家風

    父親是位村支書，從我記事起就經常有形形色色的人來往于我家，有家裡鬧矛盾需要父親出面協調解決的；有家中幾個兒子因為父母贍養問題不能平衡緻使癱瘓在床的老人無人照顧的；有村小學校舍出現危房需要村裡集資修葺的……那個時候我還小，不知道人民公仆的概念，隻知道父親是一個閑事家長，自家地裡的農活他不管，我和哥哥的學習他更顧不上，成天不着家奔波于各種家長裡短的糾紛中。

    每年夏收結束公社統一收公糧的時候，我家更是熱鬧，因為村委會平時就兩間辦公室，沒有食堂，那些鄉裡糧站的工作人員都來我家吃飯，母親就找來左鄰右舍的嬸娘大媽們幫忙張羅飯菜。小時候我覺得家裡像過年一樣熱鬧很開心，慢慢大一點我就有意見了，因為這一周的時間，父母根本顧不上管我們，每天晚上父親要跟糧站工作人員對完當天的數字和交糧的名單才回家。母親收拾完幾桌子的飯菜碗筷還得準備第二天的餐食，也是忙到很晚才睡。我就問母親，爸爸當個村支書還不如不當，不但家裡一點忙幫不上，還總給家裡找各種麻煩事！沒想到母親嚴肅地說：“話不能這麼說，爸爸的好，村裡人都會記得，你看，每次咱們家收麥子大家都趕過來幫忙，媽媽不在的時候，中午也總有人熱情邀請你們去吃飯。鄉裡鄉親的往上追溯怕都是一個祖宗，同根同族就該這樣互相幫襯，日子過得才紅火，才有人情味。在能幫上忙的時候一定要伸把手，這樣你在難處的時候别人也會幫你，互相幫補大家的日子才能越過越好。支書的事雖然不好幹，但總得有人去幹，你爸幹這麼多年了，雖然沒給家裡帶來什麼好處方便，但在鄉裡間口碑好人緣好，這就是給你們最好的福報。”媽媽是個隻上過兩期掃盲班的農村婦女，她雖講不出什麼大道理，但她的這些樸實無華的解釋讓我明白了什麼叫守望相助，什麼叫民望。我知道為什麼我跟哥哥能得到那麼多人的關照，那都是父母給我們積攢下來的财富，這些不是物質和金錢所能衡量和替代的。

    父親做了十幾年村支書，一個有4000多常住人口的大村的村支書要說沒點權力是不現實的，但他沒貪過公家一分一毫。到現在30多年過去了，還有人說他是最好的村支書。雖然現在不常在老家住了，但隻要回去總有以前共事過的叔叔伯伯、得到過他幫助的爺爺奶奶找他叙舊聊天。他總說自己無愧于任何人，我想這就是父親一生追求的吧。父親就是我心裡人民公仆的代表，雖然他隻是個基層村幹部，但正是因為有像他這樣千千萬萬無私奉獻的基層工作者用其一生诠釋“為人民服務”的公仆概念，才能将國家的惠民利民政策真正宣傳落實下去，才能撐起小家幸福國家發展。

    父親教育我們說人要無悔于天地地活着才能睡得安穩過得踏實。我想這可能就是我們家的家風家教家訓吧。沒有父母的耳提面命，沒有刻典著說，沒有條款文字，但這些家風家訓無處不在，通過代代相傳已融入骨血，體現在生活的點點滴滴中，潛移默化地影響着我們的每個決擇甚至是一言一行。

    習近平總書記說過“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。”家是最小國，國是千萬家。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什麼樣的家教，就有什麼樣的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。廣大家庭都要重言傳、重身教、教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個台階。

    古往今來，凡成大事者，無不有着良好家風的熏陶，因為高尚的家風能孕育出高尚的品德。家風是種形而上的東西，屬于文化的範疇；而文化的勃勃生機和無限活力，在于它一刻不停歇地向前發展，在于它不斷地豐富自己、完善自己。我現在就總教育孩子吃虧是福，小事不計較大事不含糊，做個襟懷坦蕩、大氣從容的人，做個心存善念、樂善好施的人，這樣才能像姥爺說的那樣踏實安穩地走下去。